Devenir mentor
Devenez un mentor SavanturierS
Chercheur.e.s, ingénieur.e.s, doctorant.e.s… accompagnez une classe et aidez enseignant.e et élèves à mener un projet pluridisciplinaire d’éducation par la recherche dans les domaines suivants : alimentation durable, neurosciences, climatologie, numérique et technologies, sociologie, histoire , astrophysique et vivant.
Vous échangerez sur votre champ de recherche et partagerez vos interrogations de chercheur.e, ingénieur.e, doctorant.e. Vous guiderez également les élèves à comprendre et suivre la démarche scientifique :
- Comment préciser une problématique ?
- Quelle est la nature des données ?
- Comment les collecter et les interpréter ?
- Comment la communauté scientifique valide des résultats et les fait circuler ?
En cherchant à adopter une posture scientifique, les élèves acquièrent de solides connaissances et développent leur esprit critique et méthodologique.
Temps estimé : |
6 à 10 heures en présentiel ou à distance |
Quand ? |
à partir de septembre 2025 pour l’année scolaire 25/26 |
Vous pouvez également suggérer :
- des thèmes de recherche récents ou en cours,
- des pistes bibliographiques accessibles pour des élèves, qu’il s’agisse de sources premières ou secondaires,
- des approches méthodologiques pour les huit dimensions de la recherche.
N’hésitez pas à préciser vos axes de recherche ou vos thématiques de compétence dans le formulaire d’inscription pour faciliter la mise en relation avec les enseignant.e.s.
Et concrètement dans les classes ?
Vous pouvez apporter votre aide de plusieurs façons :
- une intervention ponctuelle auprès d’une ou plusieurs classes, pour répondre à un besoin de dialogue ou pour résoudre une difficulté passagère ;
- parrainer un projet de classe(s) avec un suivi tout au long de l’année scolaire
- contribuer à des actions de formation
Les documents fondamentaux
Pour mieux comprendre votre rôle de mentor scientifique, nous vous invitons à prendre connaissance de deux documents fondamentaux, co-construits par Marc Demeuse et Émilie Carosin, de l’Institut d’administration scolaire de l’Université de Mons, l’équipe support Savanturiers – École de la recherche et les enseignants Savanturiers :
- Le référentiel de compétence du mentor-scientifique,
- Le rapport d’évaluation finale du dispositif Savanturiers – École de la recherche « Pour des apprentissages savants et aventureux ».
Pour mieux connaître les projets Savanturiers, vous pouvez consulter l’appel à projets pour l’année scolaire 2025-2026 et le vade mecum devenir mentor pour un projet Savanturiers. Vous y trouverez :
- plus d’informations sur les enjeux d’un projet d’éducation par la recherche et le rôle de référent.e scientifique
- les outils et ressources pédagogiques
- les thématiques proposées.