Présentation
Savanturiers-Ecole de la recherche est un programme éducatif né au Learning Planet Institute, ayant pour objectif d’initier les élèves de la maternelle au lycée aux enjeux et méthodes de la recherche, dans le cadre scolaire, périscolaire et extra-scolaire.
Savanturiers-Ecole de la Recherche est porté par l’Association française d’éducation par la recherche, l’AFPER.
Notre action et nos engagements reposent sur la diversité des savoirs scientifiques et professionnels, en France comme à l’international, et sur le modèle de l’éducation par la recherche développé par Savanturiers.
Les contributeurs et les concepteurs du programme sont des enseignant·e·s, des cadres éducatifs, des chercheur·se·s, des médiateur·trice·s, des acteur·trice·s de la politique publique et du monde associatif.
Ce co-laboratoire oeuvre pour contribuer à la réussite scolaire des élèves et accompagner l’évolution du système éducatif pour relever les défis de l’anthropocène.
L’éducation par la recherche s’appuie sur les méthodes et enjeux de la recherche pour :
- accompagner l’évolution des métiers éducatifs à la croisée des recherches et des pratiques,
- renforcer l’expertise des professionnel·le·s de l’éducation en tant que pédagogues-chercheurs,
- favoriser les collaborations entre chercheur·se·s scientifiques et enseignant·e·s,
- construire des apprentissages rigoureux et ambitieux,
- initier les élèves aux méthodes, concepts et outils de divers champs d’investigation scientifiques,
- développer les 4 dimensions de l’activité scientifique de l’élève : créative, méthodologique, critique et collaborative,
- renforcer la métacognition des élèves.
Savanturiers déploie cette approche autour de 3 axes :
Nos 3 vocations
Mise en place des projets Savanturiers dans les écoles et autour de l'école
À l’École
Le programme Savanturiers invite les enseignant·e·s du primaire, collège et lycée, partout en France et dans le réseau de la Francophonie, à mener un projet d’éducation par la recherche portant sur plusieurs champs d’investigation scientifique : neurosciences, climatologie, high tech, numérique, astrophysique, droit, histoire, sociologie…
En amont et avec l’appui de l’équipe pédagogique des Savanturiers et éventuellement d’un·e mentor scientifique, les enseignant·e·s définissent le périmètre et les objectifs du projet afin d’offrir aux élèves le cadre optimal d’une initiation à la recherche scientifique et de la réussite scolaire. Les élèves pourront dès lors mener une authentique enquête en s’appuyant sur la modélisation de la méthode scientifique : question – état de l’art – problématique – protocole – enquête proprement dite – organisation des données recueillies – interprétation et conclusion – restitution.
Grâce à la démarche d’éducation par la recherche, les élèves s’initient dès le plus jeune âge aux outils et concepts de la recherche et de la production de savoirs. Ils/Elles mènent des projets dont l’aboutissement est une production témoignant de leurs apprentissages et l’avancée de leur réflexion.
En savoir plus sur les projets Savanturiers de classe
Autour de l’École
Savanturiers organise aussi des ateliers et des parcours pédagogiques pour le péri et extrascolaire ainsi que des formations et des projets pédagogiques clés en main co-élaborés par des chercheur·se·s et des enseignant·e·s. Ces ateliers portent sur la biologie, les sciences cognitives, l’astrophysique, la robotique, la sociologie, l’environnement, etc.
En savoir plus sur les projets Savanturiers pour le péri et extrascolaire
Objectifs
- Ouvrir les écoles aux lieux de production des savoirs que sont les laboratoires, les universités, les départements de recherche et développement ainsi qu’à tous les lieux d’innovation
- Développer le goût de l’exploration et de l’investigation en transformant la classe en petit laboratoire et les élèves en apprentis-chercheurs
- Découvrir la diversité des stratégies d’apprentissage : le jeu, les projets, l’expérimentation, la production, l’enseignement par les pairs, la pluridisciplinarité, les tâches complexes, l’évaluation positive…
Formation et développement professionnel des acteurs éducatifs
Les formations Savanturiers s’adressent à tou·te·s les professionnel·le·s de l’éducation désireux·ses de se familiariser avec l’éducation par la recherche, les projets Savanturiers, les collaborations avec la recherche ou s’engager dans un parcours de développement professionnel. Elles sont menées par l’équipe ou des membres de la communauté éducative ou scientifique. Les formations, proposées en présentiel, à distance et/ou sous format hybride portent sur plusieurs domaines (mise en place d’un projet savanturiers en classe, ingénierie pédagogique de l’éducation par la recherche, collaboration enseignant/chercheur…).
Publications et méthodologie
Les recherches montrent que les personnels éducatifs gagnent en expertise grâce aux échanges, à la mutualisation mais également en adaptant leurs interventions grâce à un dialogue continu avec la recherche disciplinaire comme celle portant sur les faits éducatifs.
Afin d’aider tous les personnels éducatifs à améliorer leurs compétences et leurs pratiques, nous sommes engagés dans un travail de R&D en éducation et de valorisation et de traduction des résultats de la recherche à travers :
- la publication de ressources et outils méthodologiques élaborés par des équipes de scientifiques et d’enseignant·e·s ;
- la publication de notes et de dossiers thématiques ;
- la diffusion de travaux portant sur les savanturiers (articles, rapports d’évaluation, mémoires de recherches, etc.).
Ce projet est lauréat de l’initiative présidentielle « La France s’engage »
mis en oeuvre par le Ministère chargé de la jeunesse,
ainsi que du programme d’investissements d’avenir lancé par l’État.
Le projet e-FRAN « Savanturiers du Numérique » est une opération soutenue par l’État dans le cadre du volet e-FRAN du Programme d’Investissements d’Avenir, opéré par la Caisse des Dépôts.
Présentation du Learning Planet Institute
Le Learning Planet Institute co-construit et partage de nouvelles manières d’apprendre, d’enseigner, de faire de la recherche et de mobiliser l’intelligence collective dans les domaines des sciences du vivant, de l’apprendre et du numérique pour relever les objectifs de développement durable (ODDs) des Nations Unies.
Le Learning Planet Institute développe et accueille des programmes d’enseignement qui vont de la maternelle au lycée, avec Savanturiers – École de la Recherche, de la licence au doctorat et s’étendent tout au long de la vie, au sein de l’Université de Paris.
Au coeur du Learning Planet Institute, se trouvent un collaboratoire de recherche INSERM, un MakerSpace spécialisé en innovation frugale et un laboratoire digital.
Le Learning Planet Institute organise de nombreux évènements ouverts au grand public et conférences internationales et est à l’origine de l’initiative #LearningPlanet en partenariat avec l’AFD et l’UNESCO dont il est aussi titulaire d’une Chaire. Il bénéficie également du soutien de la Ville de Paris, du Plan d’Investissement d’Avenir et de nombreux autres partenaires.
Le Learning Planet Institute a été fondé en 2006 par François Taddei et Ariel Lindner et est accompagné de façon déterminante par la Fondation Bettencourt Schueller depuis ses débuts.
En savoir plus : https://learningplanetinstitute.org/fr
