Savanturiers
QU’EST-CE QUE LE PROGRAMME SAVANTURIERS ?
Quoi ?
Le programme Savanturiers initie les élèves de la maternelle jusqu’au lycée aux enjeux, méthodes et éthique de la recherche scientifique en classe.
Déjà plus de 125 000 élèves ont découvert dans leurs classes les questions fondamentales de la recherche contemporaine.
L’intérêt de la démarche d’éducation par la recherche pour les apprentissages des élèves a été mise en évidence à plusieurs reprises.
Les enseignants ont le choix entre deux parcours Savanturiers :
La Rentrée en Sciences : 10 défis de recherche pour enclencher l’année scolaire dans un cycle vertueux de réussite
Projets Savanturiers : projets longs pour toute l’année scolaire
Qui ?
Savanturiers est un programme :
- mené par des élèves de maternelle, primaire, collège et lycée, partout en France et dans les pays francophones,
- orchestré par un ou plusieurs enseignants (ou chefs d’établissement, coordonnateurs REP, conseillers pédagogiques, CPE, etc),
- co-conçu avec des chercheurs
- soutenu pédagogiquement par l’AFPER.
Pourquoi ?
L’éducation par la recherche permet aux élèves de découvrir comment les savoirs sont produits grâce à la démarche de recherche .
Ils sont initiés aux problématiques contemporaines de recherche, aux questions vives qui animent la communauté scientifique.
Les élèves apprennent aussi à :
analyser – comparer – contraster – décrire – évaluer – justifier – prédire – résumer – collaborer – publier des résultats – s’approprier les savoirs existants.
Quand ?
1. Projets Savanturiers longs : tout au long de l’année scolaire
2. Défis de la Rentrée en Sciences : en septembre
Comment participer ?
Pour participer, nul besoin de posséder une formation scientifique ou d’être à l’aise avec la méthodologie de la recherche. Un projet Savanturiers repose sur votre posture de pédagogue-chercheur en priorité et vise à explorer, avec les élèves, les chemins menant à la production des savoirs.
Les inscriptions sont ouvertes dès la fin de l’année scolaire pour l’année suivante et se poursuivent tout au long du mois de septembre.
Enseignant.e.s, chef.fe.s d’établissement, coordonnateur.trices REP, CPE
Chercheur.e.s, doctorant.e.s, étudiant.e.s, ingénieur.e.s
La démarche d’éducation par la recherche
Nous avons modélisé la démarche de recherche en 85dimensions compatibles avec
les activités d’apprentissage dans la classe :
Les Congrès
Les classes désireuses de présenter leur projet de recherche ont la possibilité d’organiser ou de participer aux Congrès des Jeunes Chercheurs en fin d’année (mai-juin)
Une journée exceptionnelle de rencontre et de partage entre les classes avec des conférences, des posters, des ateliers ludo-éducatifs animés par les élèves.
Pour organiser cette journée, le Vade Mecum Congrès Savanturiers vous guide pas à pas dans les étapes.