Les Savanturiers du Vivant
biologie chimie sciences naturelles
Pourquoi le vivant à l’école ?
La biologie étudie le vivant et peut être divisée en plusieurs domaines allant de la microscopie à l’étude d’organismes macroscopiques.
Le volet biologie du projet vise à explorer les organismes biologiques sous l’angle des interactions entre individus et les écosystèmes dans lesquels ils s’inscrivent.
Le volet biotechnologie invite les élèves à s’approprier les biotechnologies dans leur dimension créative pour imaginer de manière innovante, critique et responsable, des solutions aux problèmes d’aujourd’hui par la compréhension des techniques modernes et les ressources offertes par le vivant.
Pistes à explorer volet biologie : comportement animal, communication végétale, biologie et médecine, entomologie, mycologie, étude des micro-organismes, taxonomie, agronomie…
Pistes à explorer volet biotechnologies : culture d’OGMs, biologie de synthèse, biomatériaux, biotechnologies autour de moi, sciences et techniques de laboratoire…
Pistes à explorer volet biodesign : biomimétisme, bioart, matériaux bio-inspirés, écoconception…
Quelques problématiques étudiées en classe :
- L’escargot est-il aussi lent qu’on le pense ?
- Le moringa possède-t-il des propriétés thérapeutiques ou nutritionnelles ?
- Des micro-algues en Centre Bretagne… un puits de carbone face au réchauffement climatique ?
- Comment faire vivre une colonie d’abeilles mellifères le plus longtemps possibles ?